Tidigare projekt

Malariaprojekt i Mali

I Sélingué i Mali har Barnfondens malariaprojekt lett till en stor minskning av antalet nya malariafall och till att kunskapen om hur man skyddar sig mot malaria har ökat.

Det mest effektiva sättet att undvika att smittas av malaria är att sova under myggnät. Därför delade Barnfonden ut gratis myggnät till familjer med barn under fem år och till gravida kvinnor.

Utbildningsprojekt i Indien

I tolv byar i Rajasthan i nordvästra Indien arbetade Barnfonden under ett år med ett särskilt projekt för att förbättra situationen i skolorna – och barnens möjlighet att komma dit.

Flera av de tolv byarna ligger i avlägsna och bergiga landsbygdsområden. De runt 10 000 invånarna tillhör ursprungsbefolkningen, som har låg status och ofta lever under mycket fattiga förhållanden. Det är många vuxna som aldrig har gått i skolan och fått lära sig att läsa och skriva.

Projekt mot tuberkulos i Indien

Barnfonden har under flera år arbetat mot tuberkulos i Rajasthan i nordvästra Indien och projekten har haft goda resultat. Under 2011 arbetade vi med stöd av våra projektfaddrar med att rusta upp hälsokliniker, utbilda hälsovolontärer och sprida information i ytterligare 25 byar i otillgängliga bergsområden. Allt för att stoppa spridningen av tuberkulos och för att hindra att människor dör i onödan.

Child Helpline i Kambodja

Child Helpline i Kambodja är en gratis telefonlinje för kambodjanska barn och unga som far illa och behöver hjälp och någon att prata med.

Barnfondens givare stöttade projektet under tre år vid uppstarten av telefonlinjen. Nu har organisationen Child Helpline Cambodia egen finansiering och fortsätter sitt viktiga arbete.

Bättre skolor i El Alto i Bolivia

Genom projektet har 9 skolor fått var sitt resurscenter med böcker, pennor, papper och leksaker och till och med en dator och en TV. Resurscentren används i undervisningen och varje dag hålls olika aktiviteter för barn och ungdomar. För att förbättra barnens situation i skolorna har lärare och rektorer fått utbildning både om nya undervisningsmetoder som låter barnen vara aktiva på lektionerna, och om barns rättigheter.